Tema 4: B) Caracteres taxonómicos y diagnósticos: clasificación versus determinación

Guiones para el tema 4 del programa de Principios, Instrumentación y Metodologías en Botánica y Fisiología Vegetal (Grado de Biología).

Tema 4.- Métodos básicos para el estudio de las poblaciones y comunidades vegetales.
Partes del tema 4: [A) Flora y vegetación] [B) Caracteres taxonómicos y diagnósticos] [C) Población] [D) Comunidades vegetales]
Partes de este guión: [Introducción: clasificar versus determinar] [Caracteres taxonómicos] [Caracteres diagnósticos] [Referencias]
C. Romero Zarco, Universidad de Sevilla. 20-12-09

 
Introducción: clasificar versus determinar
  • Como vimos anteriormente la clasificación es una parte fundamental del método científico en Botánica.
  • Clasificar es una actividad científica creativa: el experto es el que clasifica.
  • Determinar es identificar la posición que ocupa un organismo concreto (por medio de una muestra suya) dentro de un sistema de clasificación: a qué clase, familia, etc. pertenece y en último término, a qué especie.
  • Para determinar se utilizan monografías, artículos especializados o, con mayor frecuencia, unos tratados llamados "floras" que veremos en el tema 5 y en prácticas.

Caracteres taxonómicos
  • Los caracteres que permiten clasificar las plantas son los llamados caracteres taxonómicos
  • Según la finalidad de la clasificación así serán elegidos los caracteres
  • En las clasificaciones filogenéticas los caracteres taxonómicos más importantes se eligen según las experiencias previas: cada clasificación intenta mejorar la anterior
  • Para una categoría dada, los mejores caracteres taxonómicos son los que se mantienen invariables dentro cada taxon y permiten delimitar unos taxones de otros.
  • En las categorías superiores (familia, orden, etc.) predominan los caracteres cualitativos, y suelen ser anatómicos, embrionarios o bioquímicos (presencia de determinadas sustancias), así como la estructura general de las flores y de los frutos.
  • En las categorías inferiores (género, especie y taxones infraespecíficos) suelen predominar caracteres morfológicos de las estructuras reproductoras (flores, frutos y semillas), así como caracteres cuantitativos (medidas principalmente).
  • En la actualidad las técnicas de análisis del ADN permiten realizar clasificaciones con las que se pueden contrastar las clasificaciones tradicionales -> Filogenia molecular
    • Se parte de una clasificación tradicional de un grupo, por ejemplo un género o dos géneros que se suponen muy próximos.
    • Se analizan marcadores moleculares que han dado resultados en casos similares y se estudia el mayor número posible de especies.
    • Se obtiene un filograma por procedimientos informáticos.
    • Se contrasta con la clasificación tradicional y se reexaminan los caracteres para establecer mejoras.

Caracteres diagnósticos
  • Caracteres diagnósticos son los que sirven para diferenciar unos taxones de otros en la práctica, o sea, para determinar
  • A diferencia de la clasificación, la determinación está al alcance de cualquiera que tenga dotes de observación y un entrenamiento adecuado.
  • Como caracteres diagnósticos se prefiere aquellos que son más fáciles de observar, aunque no sean exactamente los mismos que se utilizaron en la clasificación del grupo. Por ejemplo:
    • Hay dos géneros muy importantes de Cistáceas (familia de las jaras) que los expertos diferencian por el número de cavidades del  fruto: Cistus, con 5-10 cavidades y Halimium, con 3. Es un caracter taxonómico y puede utilizarse también como carácter diagnóstico si la planta tiene frutos.
    • Pero ocurre que las especies de Cistus tienen pétalos blancos o rosados, mientras que la mayoría de las especies de Halimium de Andalucía occidental (salvo una con flores blancas en umbelas) tienen flores amarillas. El color de las flores puede ser un buen carácter diagnóstico si tenemos la precaución de observarlo y anotarlo en fresco (al secarse puede cambiar).
  • Cuando se diseña una clave de identificación es necesario elegir muy bien los caracteres para que sea eficaz.
    • Evitar caracteres microscópicos y bioquímicos
    • Utilizar si es posible caracteres vegetativos que están disponibles más tiempo, por ejemplo las hojas
    • Utilizar conjuntamente caracteres de la flor y del fruto
    • Evitar incluir caracteres del hábitat y de la distribución
    • Los colores y olores no siempre se conservan igual


Referencias:

Últimas modificaciónes de este guión: 4-II-11